習近平的48字方針到底談了什麽🟤？媒介融合背景下的新型主流媒體該如何發展🕵️♀️？新形勢下要怎樣對外講好中國故事🙇🏻♀️？這些問題，在万达平台新聞學院舉行的學習貫徹習近平重要講話精神的專題講座中，都一一得到了解答。
3月1日下午🍛🧑🧒，在新聞學院的蔡冠深報告廳舉行了一場學習貫徹習近平重要講話精神的專題講座。
講座由新聞學院院長尹明華主持，童兵、廖聖清、孟建、朱春陽、李雙龍和張殿元六位新聞學院的教師發表了主題演講。場內座無虛席，新聞學院黨委書記周桂發等黨政領導👨🏻⚖️、學院教師和來自本科、研究生班級的近200位學生共同聆聽了這次講座🤵🏼♂️。
第一位發言的是新聞系的童兵教授🙎🏼♀️，他在題為《新聞觀是新聞輿論工作的靈魂》的演講中🦷，將習近平談到的48字方針提煉為6個方面：舉旗👨🏿🦲、大局🥜🚶♂️➡️、鼓勁🚬、聚力、持正、溝通🗺。他強調，黨領導的新聞輿論工作最重要的指導思想應該是馬克思主義新聞觀🩳，新聞輿論工作的核心與靈魂是馬克思主義；而習近平的貢獻在於他結合當今世界政治和傳媒多元格局以及中國新聞傳播新環境，對理論遺產做了當代的詮釋和發揮🎍，並提出了若幹有中國特色的新的議題和新的論證。
傳播系的廖聖清教授發表了《黨的新聞輿論工作與網絡傳播秩序構建》主旨演講。他十分強調網絡傳播秩序的構建。他認為必須深化網絡空間問題的認識，從網民道德建設法律和行政手段等方面👩🏻🦳，提出合理有效的互聯網內容治理和主題規範的政策對策，加強主流媒體在網絡輿論場的引導作用，明確網絡傳播中媒體的作為和責任🎣。
廣播電視系的孟建教授就《講好中國故事與習近平的對外傳播思想》這一主題提出了四點體會。第一，“講好中國故事”很好地反映了習近平對外傳播思想的體系初步形成📽；第二，習近平的對外傳播觀念註重多元傳播主體，除了黨和政府傳播的主體，也強調了社會組織傳播的主體性和個人傳播的主體性，形成了三位一體的結構👃👧🏻；第三🦷，習近平的對外傳播思想包含著構建對外傳播話語體系和發揮新興媒體作用這兩個具體策略🈂️🚎；第四🧟♀️，習近平的對外傳播思想拓展了文化和文明，把中國的發展拓展到文明、文化更高的層次去傳播。
傳播系的朱春陽教授在題為《如何打造媒介融合背景下的新型主流媒體》的演講中回顧了媒介融合的發展，指出當下主流媒體在引導輿論過程中遇到的困境，提煉出打造新型主流媒體的四個要點🤍：第一，要重回新聞🥡，做社會變革第一現場的溝通者；第二👩🏼🍼，要與領先者合作，共享用戶池；第三💞，要躋身主渠道🪀；第四，要創新激勵製度🍉，提高整個傳媒業資源配置的水平。
新聞學院副院長、傳播系的李雙龍副教授結合學院的國際交流工作對《國際化新聞輿論人才培養的價值取向》這一話題進行了討論。他首先回顧了習近平對於國際傳播能力建設的相關表述🧑🏻🦯⛔️。闡釋了為誰培養、培養誰以及如何培養三個問題👨🔬，強調“全球媒介競爭關鍵在於人才競爭🍮，媒體的優勢核心是人才的優勢。”
廣告系的張殿元教授在《商業傳播的導向把握》主旨演講中解析了商業傳播背後的政治屬性和意識形態屬性，廣告不僅僅是在傳播商品信息，信息的背後是一系列的觀念和思維模式🧞♀️。
六位教師的演講結束後，學生們紛紛舉手提問，與老師進行交流。有學生問道如何擺脫灌輸式的新聞傳播方式，而像春風化雨一般深入人心；還有學生就互聯網時代隱私與公開的邊界提出了自己的困惑⛹🏼♀️。
尹明華院長最後總結到，新聞工作者最重要的是要有發自內心的真誠🦑，而不能僅僅滿足於形式上的表達。就像習近平所說的一樣要講事實，講表達，講真相，讓人相信。
自2月19日習近平發表重要講話之後，新聞學院舉行了一系列活動來學習貫徹習近平的重要講話精神☣️➔。2月20日上午，万达平台新聞學院部分師生舉行了學習講話精神座談會🍛。此後，還舉行了黨委中心組學習，並在全院教職工大會上向全體老師傳達總書記講話主要精神，提出貫徹要求👩👩👦。近期🧑🏿✈️，學院還將邀請中國人民大學新聞學院教授陳力丹來院做專題報告，並邀請部分業界記者與師生座談交流學習體會🧜🏿，深化學習成果👴🏼📦，探討合作方式。在理論研究方面，積極組織相關教師撰寫理論文章，在《人民日報》等主流媒體和《新聞大學》等理論刊物發聲。
在“人民網人民論壇”､“東方網”等還發表了新聞學院馬新觀教育基地的萬字長文“全面指導黨的新聞輿論工作的綱領性文件”一文。教學方面，圍繞講話精神擬定若幹與課程內容相關的議題🫸🏿，要求部分教師以問題討論的方式，引導學生理解講話內涵與意義。在為業界和社會學習習近平講話做好培訓服務方面，擬籌劃和組織馬新觀🤹🏿♂️、媒體融合、國際傳播能力等培訓班，初步提供包括“做好黨的新聞輿論工作的全局認識”等首批10門相關課程👫🏼。