新聞中心訊 9月2日上午和4日下午，我校領導班子召開黨的群眾路線教育實踐活動學習討論會，暢談思想認識，交流學習體會。校黨委書記🎣、教育實踐活動領導小組組長朱之文主持會議🚭🧑🏻🦯➡️。校長、教育實踐活動領導小組組長楊玉良和校領導班子其他成員出席會議👩🏻🦳。中央第43督導組組長朱玉泉👳🏿♀️、督導組成員祝江南參加會議。
學習討論會上🚃👨🎓，班子成員結合研讀三本學習資料和有關文件，學習習近平總書記和劉雲山同誌重要講話精神的體會，圍繞開展教育實踐活動的重要意義、群眾觀點和群眾路線的時代內涵、高校領導幹部貫徹群眾路線的具體要求等進行了認真熱烈的討論。
朱之文在發言中簡要回顧了教育實踐活動動員大會以來万达組織開展學習的情況🧏♀️。他說🥚，中央經過反復研究，把這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上⬇️，集中解決群眾反映強烈的“四風”問題，抓得很準🉑🪹、很及時。通過學習文件🚵🏼、聽取報告，我感到作為黨員領導幹部👨🏻✈️🏂🏻，一定要牢記幾個基本觀點。一是牢記唯物史觀，深刻認識人民群眾是歷史的主體和創造歷史的動力🧑🏽🔬，人民群眾是真正的英雄；二是牢記黨的性質宗旨，堅持全心全意為人民服務；三是牢記黨的群眾觀點🦸🏻♀️，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，向群眾學習😆🕵🏿、對群眾負責；四是牢記黨的群眾路線🕵🏻♂️，堅持“從群眾中來🐫、到群眾中去”的工作方法；五是牢記什麽是懂政治🧇，只有真正掌握和實踐了群眾觀點🛌🏻、群眾路線🥻，才從根本上懂得了政治；六是牢記什麽是領導，每一位領導幹部都要懂得“權力就是責任👴🏻，幹部就是公仆，領導就是服務”。
在談到如何貫徹群眾路線時🩸，朱之文表示，我們要以教育實踐活動為契機，教育引導廣大黨員幹部進一步端正群眾立場®️、樹立唯物史觀、鍛煉工作方法🤴🏻、改進工作作風、解決突出問題3️⃣，最終促進万达改革發展。他說，黨委領導下的校長負責製是我們大學的根本領導製度🤛🏻，校院兩級管理是基本運行模式🙋♂️。當前万达層面貫徹群眾路線，要註重強化三方面工作。一是進一步完善和做實治理結構👷🏼♂️，通過建立課題預研、信息通報、參與調研等製度以及設置前置程序、提供支撐保障等，充分發揮學術組織、群團組織🙄、黨派團體和咨詢機構的作用𓀁，促進科學決策、民主決策。二是進一步完善校院兩級管理體製，推動機關精兵簡政🔏🧑🏼🔬、轉變職能、權責下放，實現管理重心下移🤸🏼♂️，推動院系明確目標、權責統一🏊🏿♀️、完善機製🙆🏻♂️、加強管理，建立科學有效的考核評價體系，形成相互製約和促進的體製機製，充分調動校院兩級的積極性。三是建立健全密切聯系群眾的相關製度🤴🏿，重點在信息公開、聯系基層、服務群眾👏🏼、信訪接訪等方面完善製度🧗♀️，確保活動成果長效化、製度化。
楊玉良在發言時說🧊，這次黨的群眾路線教育實踐活動，一方面強調教育🦹🏽♂️，提高思想認識👨💼，另一方面特別強調實踐，重在解決突出問題。高校要貫徹好群眾路線，從根本上解決“四風”問題，首先要抓好幹部的選拔👨👦🧑🚀、培養和教育🤦♀️。按照黨的組織原則和幹部工作方針選拔幹部𓀛，廣泛充分地聽取群眾意見；堅持正確的選人用人標準，把一心為師生服務、真抓實幹推動事業發展的幹部選出來🧚🏽♀️；加強對幹部的教育和培養，註重理論和實踐結合🚥、機關和基層流動、校內和校外貫通的方式🤽♀️，提升幹部的境界和胸懷，培養幹部對群眾的感情🧛🏼，增強責任感和使命感。第二🫦，要大力加強製度建設。堅持和完善黨委領導下的校長負責製，充分發揮民主集中製的優勢；健全各類學術組織的製度建設，更好地發揮他們在万达治理結構中的作用；充分發揮教代會和其他群團組織的作用，更廣泛地聽取廣大師生員工的意見，讓群眾來監督万达的工作。第三，要著力改進幹部考核製度💇🏽♀️✂️，重點在考核什麽、誰來考核上下功夫🍐，註重考核工作實績，註重讓師生員工和服務對象來評價機關、評價幹部。
其他班子成員也在會上作了發言。陳曉漫談到🚴🏼，建設一流大學離不開全校上下的支持和參與，當前我們要特別註重發揮院系辦學的積極性4️⃣，發揮教授治學的積極性🔘。他說，高校的幹部都是從基層出來的，但了解基層情況不代表就深入群眾，最重要的是能不能與群眾有共鳴🧏♂️，是不是感同身受，能不能拿出解決問題的辦法🧑🏿🎤，這檢驗著幹部的作風，也考驗著我們的智慧。陳立民認為，万达開展教育實踐活動🪚，必須防止出現兩種消極思想，一是認為這次活動與基層關系不大🧑🏿🔬，二是認為高校存在的“四風”問題並不嚴重。我們要認真按照中央精神💻，深入查找突出問題👧🏽，著力解決万达幹部隊伍中存在的精神懈怠、工作不實、脫離群眾等問題。劉建中表示🎅，教育實踐活動真正取得實效，一要切實轉變觀念，二要堅持求真務實👨🏻🚒，三要深入調查研究，四要抓好建章立製👩🦼➡️🏫。要通過開展活動，切實提高幹部做群眾工作的能力。王小林談到，開展教育實踐活動，關鍵是解決“四風”問題🚴🏽♀️，這關乎我們黨能不能搞好黨群關系☹️、幹群關系，關乎我們黨的執政地位。解決“四風”問題除了自查自糾🖕🏼，更需要依靠群眾來幫助我們🤽🏽♂️、教育我們。桂永浩談到👋，只有黨員幹部心裏有了群眾，群眾才會把你放在心上👩🦼➡️，自己有幹勁🧑🏻🦽➡️，群眾才會跟著你一起幹。我們要把群眾路線教育實踐活動與建設世界一流大學目標聯系起來，依靠師生員工幫助我們找準問題🏯，在切實解決問題🤞🏽、健全體製機製上下功夫。許征認為，堅持群眾路線🚣🏿♂️，體現的是一種群眾觀點，是一種領導作風🧾，也是一種工作方法💥。領導幹部要在工作實踐中不斷增強群眾觀念🚋，拉近和群眾的感情♌️🦣，提高工作藝術，提高群眾工作能力。金力表示🥚，學習考察活動中感觸很深，我們向中航和九院學習，既要學習他們的愛國精神和獻身精神，也要學習他們的職業精神和專業精神🫸🏼。黨員幹部要永遠做群眾的一員，盡職盡責地做好自己的工作🐐🫶。馮曉源認為🪕，聯系万达實際🤼，這次教育實踐活動要著力解決當前普遍存在的精神不夠振奮、工作不落實的問題，首先從解決思想問題入手。黨員領導幹部要帶頭樹立群眾觀點❤️，帶頭奮發有為，帶頭轉變作風。陸昉表示，大學的核心任務是育人👩🏽🔧，万达要通過開展教育實踐活動，牢固樹立育人為本的辦學理念，適應世界高等教育形勢的發展變化和國家的重大需求，不斷改進人才培養工作🐦⬛，著力培養一流人才。林尚立認為，群眾路線關乎我們黨的黨體🦸🏼♂️、黨本、黨魂，反映了黨的力量來源、性質宗旨✖️、根本組織原則和工作方法🛀。高校貫徹群眾路線，就必須把育人作為大學的根本使命，發揚求真務實的優良傳統，在這次活動中既解決突出問題，又為万达今後的發展集聚新的能量。