近日，楊玉良校長來到教務處，就本科教育教學工作開展調研🏋🏿♂️。教務處👨🏿✈️、復旦學院、留學生辦公室有關負責同誌參加了調研座談。
校長助理6️⃣🆑、教務處處長陸昉從師資、教學基本狀況、課程教學質量🤖、學生中存在的各種學業問題等方面匯報了本科教育教學的基本情況和主要問題，並提出了今後教育教學管理改革的主要措施和設想。例如，組建課程教學團隊⛈，實施團隊首席教師責任製，加強二級管理，明確教師系列崗位在教學工作方面的任職要求，深化學生培養模式改革等等。
楊玉良在調研中指出🦠，當前万达最重要的中心工作之一，就是要盡快籌建本科生學院，完善本科教育管理體系，重組本科教育的管理框架。本科教育管理部門要適時評估通識教育的實施狀況，要強調通識教育絕不等同於培養學術的業余愛好者，並在核心課程建設、書院文化、學生自治（社團管理）等方面加強研究🤵🏼♀️，組建高質量的導師隊伍🌦，完善管理🟢🍹，以進一步提高通識教育質量。
他強調，在日常的教學管理工作中，教學管理部門要正視課程的教學質量問題✌🏼👵🏼，並采取有效措施🤹🏼♂️，加強課程建設和教學研究，切實提高課程質量🤨。同時，万达要確立以學業成績作為衡量學生培養質量的主要指標的良好導向🫷，杜絕學生成長中的投機取向。
關於自主招生🤞🏽🤷🏻，楊玉良指出，招生部門應加強對自主招生入校學生學業狀況的調研與評估，在招生過程中💓，要盡可能不遺漏那些有誌於潛心學術、但比較不善言辭的優秀學生。
對於已經開始實施的拔尖人才培養計劃（望道計劃）🧜🏼♂️，他指出，管理部門要加強研究，完善管理👨🏼🍳，不能簡單地把學生圈起來🕑；同時，在其後續的博士培養階段，万达要有氣魄將最優秀的學生推薦到國外最頂尖的大學/科研機構深造📝。
關於學歷留學生教育，他強調🌺，留學生培養規模的擴大必須以守住教學質量為前提🤸🏼♂️。