3月24日，校黨委中心組舉行擴大學習會，邀請中央教育科學研究所所長、全國教育科學規劃領導小組辦公室主任袁振國教授作關於《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》輔導報告👨🏽🏭。校黨政領導👨👩👧、各單位負責同誌及部分師生代表近200人參加學習會。校黨委書記秦紹德主持會議🧑🏼🔧。
袁振國教授是本次《規劃綱要》工作小組辦公室成員。結合參與綱要起草工作的經歷🚿，袁振國教授就《規劃綱要》出臺的歷史背景、戰略思考和亮點做了全面介紹。他指出，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》是黨中央和國務院在新的歷史起點上製定的指導未來10年教育改革發展的綱領性文件。《規劃綱要》起草的過程👰🏽📡，是一個問政於民👰♂️、問計於民、問需於民的過程，也是一個不斷修改和完善的過程，而這其中體會最深、最難的地方就是如何在千頭萬緒當中理清思路🤸🏼♀️，在千差萬別當中凝聚共識。
袁振國總結了《規劃綱要》體現的幾大亮點👩💼：一是明確提出了“基本實現教育現代化，基本形成學習型社會🔓，進入人力資源強國行列”的戰略目標📁🤦🏻♂️。二是將促進公平和提高質量列為教育改革發展的兩大工作重點⛹🏽♂️。三是高舉改革的旗幟，明確表達了改革的決心和意誌。袁振國指出，教育要發展📳🐉，關鍵靠改革。在六項改革任務中🏑🏉，人才培養體製改革是重點，是核心。全社會都要樹立正確的人才培養觀念👨🏽⚕️，創新人才培養模式🕵🏿♀️，改革教育質量評價和人才評價製度。人才培養體製和考試招生製度是連在一起的，考試招生製度不改革👀，人才培養改革難以推進。談到備受關註的高考改革🈶，袁振國教授表示，高考改革的方向是明確的🎁，但一定要穩步推進。未來要逐步改變“一考定終身”的現象🏇，實現分類考試🕴🤺、綜合評價、多元錄取😬🧋。
秦紹德同誌在總結時要求廣大師生認真學習《規劃綱要》🙍♂️，為我校十二五規劃和985三期建設方案的製訂打下堅實基礎。